2023年12月15日，“新时代一流人才培养”四校联盟院长论坛在外国语学院A349 召开。南京航空航天大学外国语学院院长范祥涛与副院长徐以中、南京理工大学外国语学院院长杨蔚与副院长赵熠玮、河海大学外国语学院院长张海榕与副院长季莉、我院党委书记李荣华、院长方文开、领导班子成员和骨干教师集聚一堂，共同探讨提升高校思想政治教育效果和提高一流人才培养质量的路径，我校教务处副处长孙子文出席并致辞。

外国语学院党委书记李荣华主持开幕式，并回顾了四校联盟成立的历程与交流情况。继11月26日在南京理工大学召开的外语课程思政四校联盟启动仪式后，四校就课程开发与资源共享、教师培训与交流、思政教育内容的创新与实践、专项设置与经费运筹等问题达成共识，并形成联盟行动初步方案。为进一步推进联盟工作，切实提升教师课程思政能力与教育效果，召开此次四校思政联盟院长会议。

图1：外国语学院党委书记李荣华讲话

 

我校教务处副处长孙子文发表欢迎致辞，她介绍了学校概况与特色，尤其指出在学校整体快速发展的过程中外国语学院近年取得的成就与重要贡献，并希望能以此次论坛为契机，探索新时代一流外语人才培养的新路径新方法，推动教育教学高质量发展。

图2：校教务处副处长孙子文讲话

 

正式会议由江南大学外国语学院院长方文开主持。南京航空航天大学外国语学院院长范祥涛的发言主题是：“‘新文科’背景下理工院校一流外语专业建设与教师发展”，他指出“新文科”背景下外语学科面临新的挑战和机遇，外语专业建设需要依托学校优势学科，以课程为抓手，进行专业内涵建设。教师需要在学科和专业两方面实现转型，建设特色课程，在教学内容、教学方法等方面深化改革。他分享了一流专业建设内涵、教改方向、守正创新、教师发展路径等建议。

图3：江南大学外国语学院院长方文开讲话

 

图4：南京航空航天大学外国语学院院长范祥涛讲话

 

南京理工大学外国语学院院长杨蔚的发言主题是“军工联盟高校外语课程思政教学改革探索：路径与特色”。她指出：目前外语课程思政建设中存在“融入难”和“特色缺乏”两大问题。应该从校本特色出发，探索外语课程思政教学融合思路，通过深入分析思政目标、思政元素、教学实施、校本特色之间的逻辑关联，建构外语课程思政教学三融合路径，推动外语课程思政教学实践更具特色、更富成效。她分享了课程思政理念“为党育英才”、实践具体路径、课程思政教学案例库，结合自身口译课程教学分享了外事翻译课程中的思政教学,将《习近平谈治国理政》多语种语料库融入大学英语教学，专业英语教学和科研训练项目。

图5：南京理工大学外国语学院院长杨蔚讲话

 

河海大学外国语学院院长张海榕的发言题目是“新文科视域下的一流专业建设”。她分享了“新文科”的背景下将课程思政融入专业建设的路径，通过“小文科”思维推动“大文科”建设。河海大学外国语学院和水利水电学院、环境学院展开积极合作，提升教育教学质量。流域文化的研究和国别区域研究以及一代一路研究是河海大学的特色，为此学院积极开展跨学科翻译研究，结合校本特色，突出长江文化研究，产出丰富教研成果，此外，还开创相关的微信公众号并积极和校外企业合作。

 

图6：河海大学外国语学院院长张海榕讲话

 

南京航空航天大学外国语学院副院长徐以中发言的题目是“ESP特色教学改革和MTI建设探索与实践”，包括“校本特色课程﹣教材﹣产教融合多维协同 （实践促学）”以及“项目﹣论文﹣科教融汇本硕贯通（研究导向）”，前者突出实践导向，后者突出研究引领。他列举了与航空公司“科教融汇”的合作案例（2023年度荣获“产教融合优秀案例”）。此外，学生团队积极参加相关竞赛项目并获奖，研究生实践和翻译语料库建设方面也取得了显著成效。

图7：南京航空航天大学外国语学院副院长徐以中讲话

 

河海大学外国语学院副院长季莉的发言题目是“面向校本特色的大学英语课程设置的改革与实践”，她介绍了外院开展的研究项目，并指出课程思政建设的新发展：从“小思政”上升到了“大思政”。她强调了课程思政需要团队共同努力，大学外语的建设一直在路上，同时必须做好教材建设。

 

图8：河海大学外国语学院副院长季莉讲话

 

南京理工大学外国语学院副院长赵熠玮的发言题目是“南理工外语学院一流专业建设探索”。他从专业开办情况谈起，介绍了学院的本科一流专业建设实践，分享了南理工外国语学院的专业现状。英语专业深入贯彻博雅教育理念，基于OBE成果导向教育理念推行“321”本科人才培养模式改革，形成“三阶段五模块二路径”、“文理兼容，复合发展”的人才培养体系。贯彻新文科建设宗旨，以理促文，以工促文。以语言实验中心为主体，坚持面向学科和行业需求的教学导向。

图9：南京理工大学外国语学院副院长赵熠玮讲话

 

我院副院长顾琦一的发言题目是“以评促建、以评促强——本科教育教学评估对一流人才培养的促进作用”。她从党的领导，质量保障能力，教育教学水平和教育教学综合改革四个方面介绍了学院的自评情况。在“学生中心、产出导向、持续改进”理念引领下，以学生发展为本，对照指标体系，查找不足，寻求对策，切实做到以评促建、以评促改、以评促管、以评促强。我院对标国家建设需求、立足学校地位和学院学科发展特点，梳理育人质量保障理念、立德树人特色做法、提高本科教学质量有效措施和存在的问题，以本科教育教学审核评估为契机，查漏补缺、规划未来发展，切实保障新时期一流外语专业人才培养质量，为学校一流人才培养贡献外语力量。

图10：江南大学外国语学院副院长顾琦一讲话

专家发言结束后，与参会教师进行了热烈研讨与互动，英语系主任杨勇提出结合本校特色培养教师的跨学科知识背景的问题；张俊萍教授提出法律英语和西方哲学经典两门课程设计的问题；拓展部仵欣欣教授提出了如何开设ESP课程的问题。专家就上述问题进行了详细解答。

最后，方文开院长围绕三个关键词：“守正创新”、“校本特色”和“人才培养”对大会内容进行了总结性发言。经过本次论坛，四校联盟成员分享探讨了在课程思政探索中的实践经验与成果，共同落实立德树人根本任务，合力培养“有家国情怀、有全球视野、有专业本领”的复合型人才。

 

图11：全体合影